北京英语教学方法 有著作权么-把别人的英语单词记忆

英语流利说中的教材如果用人教版的英语会构成侵权吗?
以下回答由“济南商律师”提供，如需转述请注明出处：

对于例句的知识产权界定确实是比较模糊的，原因在于例句不是一种专业语言，而是一种日常语言，但是却印在在了专业的具有知识产权的出版物上。

我本人认为，借鉴例句的行为也是一种侵犯著作权的行为。因为著作权的保护方是文字作品。而例句虽然是一种日常语言的书面话，但是其翻译手法是多样的，他们的出版物上这么翻译，但是还存在其他的翻译方式的可能。这就是一种创造了。如果你不加修饰的借鉴别人的翻译手法和方式，那就应当是一种侵犯他人著作权的行为。

特例是，一些约定俗成的例句的翻译，你可以借鉴。从本质上，你不是借鉴他们，而是借鉴生活。

希望我的回答可以帮到你！
把别人的英语单词记忆方法总结成书是算谁的著作权?
楼主你好！
【残荷雨声】（xy610403）很高兴为您解答。
一、【英语听力提高秘籍】
听力是决定英文水平的要件，它反映了一个人的英语交流能力。然而，它却常常是学英语的同学们在考试和实际应用中最害怕的一部分。很多同学为此“费尽心机”，但效果却始终不佳。到底如何提高听力呢？首先必须意识到，听力提高其实代表着英语综合能力的提高，即发音、词汇、词组、习语、文化思维等诸方面能力的提高。“磨刀不误砍柴功”,只有真正掌握了行之有效的方法,听力水平才能取得真正意义上的提高.
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二、【英语口语学习方法总汇】 （【残荷雨声】(xy610403)版权所有）
(1).We study spoken English so as to make oral communications, so this order of importance of oral English study should befollowed: Fluency, Accuracy, and Appropriateness. That is to say, we have to pay more attention to practical communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness.
我们学习口语目的是为了与别人进行交流,所以英语口语中的几个要素的重要次序应为: 流利 - 准确 - 恰当.
(2).Try to find some partners practicing oral English together and English corner is a good place as where we may exchange English study experience, widen our sight and improve interest in English.
寻找学伴一起练习口语.英语角是个不错的地方,在那我们不但可以练习口语,还可以交流英语学习经验,开拓视野,提高英语学习兴趣.
(3).If English partners are not easy to get, then we have to create an English environment ourselves by speaking English to ourselves. （【残荷雨声】(xy610403)版权所有）
如果找不到学伴或参加英语角的机会很少,那么也没有关系,有很多种方法可以自己练习口语.比如通过自己对自己将英语来创造英语环境.可以对自己描述所看到的景物,英语口述自己正在作的事情.