北京老师的课件著作权人-我们老师说教学课件的版权

多媒体课件受著作权保护吗
作品完成之日即享有著作权 办理登记是为了在著作权受到侵犯的时候举证更加容易 更有利于自己 课件是可以办理登记的 也很快
教师对采用非单位提供的材料制作的课件、讲义享有...
1、侵犯他人的著作权是指他人已经申请了著作权并且取得了相应的证书，而你自己没有申请或者未经他人的许可拿来用，这样才是侵权。教师的课件一般没申请著作权，而你是得到了教师的同意才放上网的，这不是侵权。
2、同第一点一样 ，关键看教师是否有申请这个课件的著作权，如果有就是侵权（未经修改拿来用），如果没有申请那就不算侵权。
3、免责申明对于这个著作权不适用，没用。
老师在学校写的教学课件，有没有知识产权，如何确定
1、侵犯他人的著作权是指他人已经申请了著作权并且取得了相应的证书，而你自己没有申请或者未经他人的许可拿来用，这样才是侵权。教师的课件一般没申请著作权，而你是得到了教师的同意才放上网的，这不是侵权。 织梦好，好织梦
2、同第一点一样 ，关键看教师是否有申请这个课件的著作权，如果有就是侵权（未经修改拿来用），如果没有申请那就不算侵权。
3、免责申明对于这个著作权不适用，没用。
课件可以申请著作权吗？
1. 侵权，学生仅仅获得该课件的所有权，复制到网上发布，侵犯了著作权中的复制权。

2. 应当仍然视为侵权，仅仅对作品（课件）作没有独创性的整理、编排，不能称之为作品。 即使添加具备独创性的思想在内，那也属于改编作品，仍然要获得原著作权人的许可。

3. 没用，这不能改变你的行为性质和获利事实。而且国内一些视频门户网站的免责申明本身就有问题。
我们老师说教学课件的版权基本都是他的。其他人都...
你享有著作权 ，但是 因为你 这是职务作品，如果这些课件主要使用了学校提供的资料，那么你只享有署名权，如果主要是你自己来找材料，没有利用学校的资源，那么你享有有所限制的著作权，这个限制就是法律规定，你的单位有权使用这些课件。同时，创作完成后两年内不能允许第三方来与和单位相同的方式来使用课件，当然单位要是同意，你们俩方也可以就所得分成。